Зусилля подільської інтелігенції із творення української загальноосвітньої школи за гетьманату (травень-грудень 1918 р.)
Ключові слова:
подільська інтелігенція, нижча початкова школа, вища початкова школа, гімназія, навчальні плани, учителі, Міністерство освіти і мистецтва, подільський губернський комісар освіти, земські діячі, українізація, літні українські учительські курси.Анотація
На осно-
ві архівних і опублікованих джерел, а також праць українських істориків до-
сліджується багатогранна діяльність інтелігентних сил Подільського краю,
спрямована на творення української школи, з одного боку, через поступову
українізацію уже існуючих освітніх закладів, а з другого, через відкриття зем-
ством, «Просвітами» та іншими організаціями нових шкіл з українською мо-
вою навчання. Процес становлення нової системи загальної освіти висвітлю-
ється через аналіз різних її ланок – нижчої і вищої початкової та середньої шко-
ли, забезпечення їх належними педагогічними кадрами через систему перепід-
готовки на літніх українських учительських курсах, влаштованих земськими
структурами за відповідними програмами Міністерства освіти і мистецтва
Української держави, забезпечення їх приміщеннями, фінансовим ресурсом,
україномовною навчально-методичною літературою, яка видавалася як на
загальнонаціональному (з державного бюджету), так і місцевому рівні (пере-
важно на кошти губернського і повітових земств). Подається статистика
шкільної мережі загалом і реформованих закладів освіти, зокрема, яка дає змогу
встановити реальні здобутки українізації за відкритої протидії з боку певних
педагогічних колективів середніх навчальних закладів і частини батьківської
громадськості. З’ясовано імена найбільш діяльних представників української
інтелігенції, які доклали найбільших зусиль до реалізації цієї справи.
